Contenu

1- Adapter des activités et leur environnement à des personnes âgées
  • Utiliser ses connaissances sur le vieillissement normal et pathologique en vue d'adapter ses actions et ses méthodes.
  • Aller chercher les informations concernant le public âgé, auprès du public lui-même, de ses proches, des professionnels l'accompagnant habituellement.

 

2- Mobiliser un réseau de partenaires et d'acteurs pour la mise en oeuvre d'actions d'animation intergénérationnelles
  • Repérer un réseau de partenaires, au niveau local, national et européen, concernés par l'accompagnement du grand âge.
  • Utiliser ses connaissances des structures et services sanitaires et sociaux d'action gérontologique du territoire où s'inscrit son action.
  • Présenter les objectifs de sa structure, en lien avec la dimension intergénérationnelle, à des professionnels et acteurs d'autres structures, sanitaires, sociales ou culturelles, repérées.

 

3- Mettre en oeuvre des actions éducatives adaptées à plusieurs publics simultanément
  • Apprécier les différences de capacités d'action relatives à des activités pour des publics différents.
  • Utiliser des connaissances pédagogiques nécessaires à l'adaptation d'activités à des publics différents simultanément.
  • Identifier les supports d'animation les plus appropriés à des projets intergénérationnels.
  • Se documenter à propos de l'histoire et de l'actualité du XXème siècle.
  • S'appuyer sur ses connaissances pour sélectionner et utiliser du matériel palliant les déficiences et handicaps éventuels du public âgé.

 

4- Etablir et maintenir une relation de confiance
  • Se mettre dans une attitude de disponibilité et d'écoute.
  • Adapter sa pratique de communication au public âgé.
  • Présenter des connaissances et exprimer une opinion personnelle concernant des sujets tels que la maltraitance des personnes âgées, la prise de risque chez l'individu âgé, l'hygiène, l'euthanasie, la fin de vie et la mort.

 

Pourquoi ce choix ?

Le choix de ce thème m'a permis d'effectuer mon stage dans un Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (E.H.P.A.D.) et d'exercer bénévolement le métier d'animatrice auprès du public que j'affectionne tant : les personnes âgées.

Depuis, une nouvelle spécialité du B.P.J.E.P.S. a été créée fin 2005 : "Animation Sociale". Elle s'adresse aux animateurs intervenant auprès de publics spécifiques : personnes âgées, handicapées, enfants et adultes dépendants dans des structures d'hébergement sanitaire et social.

Pour en savoir plus sur le B.P.J.E.P.S. "Animation Sociale ", cliquez sur ce lien : B.P.J.E.P.S. "Animation Sociale"