Assistante en marche

Dans le secteur gérontologique, les animateurs sont amenés à côtoyer et à accompagner des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. Voici un témoignage poignant et sincère sur la maladie d'Alzheimer pour mieux comprendre ses conséquences sur la vie quotidienne des personnes atteintes de cette maladie et réfléchir à leur prise en charge.

Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport (B.P.J.E.P.S.), Loisirs Tous Publics, contient dans son programme de formation, une unité d'adaptation à l'emploi : UC10.  "Mettre en oeuvre des actions d'animation intergénérationnelles avec des personnes âgées" est l'intitulé de l'UC choisie pendant ma formation. Suivez moi dans la description de son contenu et les raisons de ce choix.

Dans le cadre de ma formation au Brevet Professionnel de le Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport (B.P.J.E.P.S.), spécialité Loisirs Tous Publics (L.T.P.), j'ai effectué en 2005 un stage d'animatrice bénévole dans un Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (E.H.P.A.D.). Avant de vous exposer dans de prochains billets les actions que j'y ai menées, je souhaitais vous exposer mes missions établies avant le début de mon stage.

Les années 2004 et 2005 ont été consacrées à me former au Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport (B.P.J.E.P.S.), spécialité "Loisirs Tous Publics", avec une unité d'adaptation dédiée à l'animation intergénérationnelle. L'animation que je pratique relève de l'Education Populaire : "Un ensemble de moyens qui permettent de donner à tous les hommes l'instruction et la formation nécessaires, afin qu'ils deviennent des citoyens aptes à participer activement à la vie du pays". Cette définition de l'Education Populaire de Benigno Caceres m'a guidée tout au long de ma formation. Aujourd'hui, diplôme en poche, je peux vous exposer mes compétences en animation.